SIBUK !!!

Sudah tahun 2016, saya baru bisa menengok blog ini.tulisan terakhirku pada tahun 2014.
Bukan karena saya lupa, tapi kisibukan yang tak pernah habis. Padahal saya cuma seorang guru. guru yang bukan cuma mengajar tetapi dengan bejibun administrasi.
mudah-mudahan bisa nengok blog ini lebih sering..insya allah.

Belajar Mengajar Menyenangkan : Telephoning Skill

Assalamu ‘Alaikum…

Kali ini saya akan membahas tema telephoning Skill. Sebelumnya saya memakai  metode ceramah dilanjutkan  praktek ketika mengajarkan  tema ini di kelas, hasilnya siswa terlihat bosan dan tak antusias. Alhamdulillah tidak lagi setelah ketemu ide ini, silahkan dibaca-baca…

•  Siapkan 2 nomor hp yang identik, 1 di kartu yang berwarna merah, satu lagi di kartu hijau.       (sedikit   berbeda untuk beginner, sangat mirip tuk older)

•  Kocok kartu, dan berikan dua untuk setiap siswa. 1 kartu merah dan 1 kartu hijau. Kartu merah adalah nomor hp mereka sendiri, Hijau adalah kartu siswa lain.

• Selanjutnya Guru menunjuk  1 siswa untuk mulai menelfon dengan menyebutkan nomor yang ada di kartu hijau, siswa lain mendengarkan dan memperhatikan nomor dikartu merah mereka.

• Ketika siswa mendengar nomornya disebut, dia menjawab  “ Hello, Nina's here” trus dilanjutkan dengan ungkapan-ungkapan telephoning skill  yang sedang dipelajari.

·         Permainan berakhir ketika seluruh siswa telah menelfon dan menjawab telfon.

Nah, demikian ide mengajarnya. Semoga bermanfaat…

MENGGAMBAR SAMBIL BELAJAR RECOUNT TEXT

Assalamu ‘Alaikum…

Menggambar adalah kegiatan yang menyenangkan bagi siswa, tetapi belajar Recount text belum tentu, apalagi kalau diajarkan hanya dengan metode ceramah. Nah tentu berbeda bila memadukan menggambar dengan belajar grammar. Prosedurnya adalah sebagai berikut;

1.  Guru mengambar sebuah tempat di papan tulis, dengan menanyakan kepada siswa tempat dimana mereka pernah piknik
2. Guru menanyakan pada siswa apa-apa saja yang ada di tempat tersebut kemudian menambahkannya ke dalam gambar, bisa juga mereka diminta membantu guru menggambar  di papan tulis.
3. Siswa diminta membuat gambar serupa  di kertas, kemudian menambahkan dirinya masing-masing di dalam gambar dan apa yang mereka lakukan. Tentu saja karena ini recount text, Guru memberi contoh kalimat dalam bentuk simple past.Sebagai contoh Guru menggambar dirinya duduk di atas batu, dan menulis keterangan: I sat on a big Stone  
4. Siswa saling bertanya jawab dimana mereka di tempat tersebutdan menambahkan temannya di               gambar.     Contoh; Adi Swam on the river 
5. Siswa melengkapi ceritanya dengan menyusun  aktivitas mereka berdasarkan gambar.

Ide ini bisa juga digunakan untuk belajar tenses yang lain . Silahkan dicoba, Semoga bermanfaat ya!

Ungkapan-Ungkapan dalam kelas yang perlu diketahui Guru Bahasa Inggris

Assalamu alaikum

Hai! Selamat datang ke Blog ku..How’s Life? Tetap semangat ya! Gimana teman-teman guru, sudahkah kita menggunakan ungkapan- ungkapan bahasa inggris di kelas? Kalau masih ada yang belum,  silahkan simak postingan saya kali ini. saya akan  berbagi  tentang  ungkapan-ungkapan dalam kelas yang perlu diketahui oleh guru bahasa inggris.

 

AWAL PELAJARAN

•   Masuk ke dalam kelas, ungkapannya adalah sebagai berikut ;

              Let’s Go in!

              Let’s Go inside!

              Let’s Go into the Classroom!

              Hurry up!

              Is this class A?

              Am I in the right room?

•     Memulai Pelajaran  dengan menyapa siswa seperti berikut ini;

            Assalamu ‘Alaikum..

            Good morning/Afternoon...Class/Everyone/everybody

            Hello Class/everyone/everybody

            How are you all today?

            How are things?

           How’s everyone/everybody feeling today?

           I hope you are feeling well today

         Ketika hari pertemuan pertama di kelas, Kita bisa menggunakan ungkapan;

         Assalamu ‘alaikum..

         Good morning/ Good Afternoon

         Welcome to all of you

         Hello class, this is our first meeting

         Let me introduce my self

         Let me tell you something about my self

         My name’s Mr./Mrs/Ms…I’m  your new English teacher

        It’s nice to meet you.

• Mengabsen, ungkapannya  adalah;

         Pay attention please, let’s call the row

         Raise your hand and say : It’s me/ I’m here( Mam/Sir)

         Is Everybody here?

         Does anybody know where Nina is?

         Who is absent today?

•  Jika ada siswa yang terlambat;

          Why are you late?

           I see

          Don’t let it happen again

          Let this be the last time

          Come in and sit down, we have already started 

• Memulai pelajaran

         Well  everybody,  Let’s start our lesson today 
PROSES PEMBELAJARAN

• Mengingatkan siswa tentang apa yang dipelajari sebelumnya:

         Can anyone tell the class what we discussed in the previous lesson

• Mulai membahas materi yang akan dipelajari;

         Well everybody, our topic  today is…
         In this session you will learn about…

• Mengecek pemahaman siswa;

         Any question?
          Is everything clear

• Mengecek jalannya tugas siswa; 

          Which question/number  you are on? 
          Has everybody finished number 5?
          Put your hand if you need a help 
         Are you (all) done? 

MENGAKHIRI PEMBELAJARAN

• Memberikan PR kepada siswa;

          Please do exercise 2 for your homework, Make sure that you hand it in by Friday

• Mengakhiri pelajaran

         We have come to the end of our class today, thank you for your attention. 
         Assalamu ‘alaikum.

Demikianlah hal-hal ungkapan yang perlu diketahui guru bahasa inggris. Semoga bermanfaat ya!

 

Bagaimana Mengajarkan Tema Introduction secara Menyenangkan

Assalamu alaikum…

Gimana mengajarnya hari ini? melelahkan ya? Memang  jadi Guru gak segampang dalam pikiran orang. Katanya Guru adalah profesi paling mudah, cuma duduk-duduk saja dalam kelas, bicara sedikit saja, beres...Tetapi  menurut saya, Guru itu adalah profesi yang  butuh tenaga ekstra, butuh Kesiapan mental dan perencanaan yang baik sebelum masuk kelas. Karena tanpa  persiapan dan perencanaan yang  baik  akan membuat proses pembelajaran jadi melelahkan dan membosankan. Jangankan Siswa, Kita  sebagai Guru pun  bisa bosan ketika proses  pembelajaran berlangsung, mata gak henti-hentinya melirik jam, kenapa bel pergantian jam kok lama sekali.. pengennya cepat-cepat keluar kelas…(pengalaman pribadi nih..He..He..).  Ternyata  kita sebagai guru juga harus kreatif mencari ide supaya pembelajaran kita jadi menyenangkan, tidak menegangkan dengan  metode ceramah yang itu-itu saja.Sehingga  Insya Allah membuat kita asyik mengajar...

Nah, Postingan kali ini  tentang  bagaimana mengajarkan  tema INTRODUCTION  supaya lebih menyenangkan. Tapi tentu saja ide mengajar ini bisa digunakan untuk tema-tema lain, tergantung kebutuhan dan kreatifitas kita.. 

ZIP ZAP ! 

Target Bahasa : What’s your name? My name’s..His name..Her name..

Prosedur :

1. Semua siswa duduk di kursi dalam posisi melingkar, bila siswa telalu banyak bisa dibagi dalam beberapa putaran.atau siswa lain sebagai pemantau jalannya permainan.
2. Guru berdiri di tengah dan menunjuk siswa  sambil mengucapkan Zip  atau Zap!
3. Ketika Guru mengucapkan Zap! Siswa yang ditunjuk menyebut nama siswa di sebelah kanannya, contoh Her name’s….atau His name’s… Ketika Guru mengucapkan Zip! Maka siswa dengan cepat harus mengucapkan nama teman di sebelah kirinya. 
4.  Setelah beberapa putaran dan siswa mulai terbiasa, Guru mengucapkan Zip Zap!
5. Seluruh siswa harus berdiri dan berlari ke kursi yang lain.
6. Siswa harus dengan cepat mengetahui nama siswa di dekatnya dengan saling bertanya jawab What’s your name?  My name’s…Guru kemudian mulai mengucapkan Zip! Atau Zap!
7. Setelah 3 atau 4 putaran, Guru mengucapkan Zip Zap! , kali ini Guru dan siswa berdiri dan berlari menemukan kursi lain. Siswa yang tidak mendapatkan kursi mengambil peran Guru dengan berdiri di tengah dan memulai permainan dengan menyebut Zip! Atau Zap! 

SNOWBALL FIGHT
Materials : 1 lembar Kertas, pulpen

Target bahasa : Age, Favorite color, hobby, family

       Procedures :

1.  Guru meminta siswa untuk menulis di satu lembar kertas tentang apa yang Ia ingin tanyakan kepada teman di kelas. Tentu saja kalimat yang digunakan adalah kalimat yang sudah dipelajari seperti cara menanyakan umur, hobby, asal, dll.
2. Guru Kemudian membagi kelas menjadi 2 grup (bisa dengan menghitung 1 dan 2). Kedua grup masing-masing berdiri di sisi berlawanan dalam kelas.
3. Guru meminta siswa membentuk kertas yang berisi pertanyaan menjadi sebuah bola dan memintanya melemparkannya kearah grup lawan.Siswa harus diingatkan untuk tidak melempar kertas melebihi tinggi dada. Demikianlah siswa mulai “snowball fight"
4.   Dengan tanda tertentu Guru menyetop permainan dan meminta siswa masing-masing memungut bola kertas dan kembali ke tempat duduknya.
5. Setelah seluruh siswa kembali duduk, Guru meminta siswa secara serempak membuka bola kertas , membaca pertanyaan dan menjawabnya. 

Demikian Ide Mengajarnya. Menyenangkan bukan? Dijamin siswa tak sabar menunggu hari mengajar anda tiba..Jangan lupa ikutlah tertawa bersama mereka, karena mereka adalah anak-anak kita, bukan musuh yang harus takluk pada wajah sangar kita..So from today let’s think how to make our class fun…!